1) ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564
|
สมรรถนะ
|
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
|
|
ระดับโรงเรียน
|
ระดับเขตพื้นที่
|
ระดับประเทศ
|
|
การอ่านออกเสียง
|
90.66
|
69.01
|
69.95
|
|
การอ่านรู้เรื่อง
|
89.00
|
76.55
|
72.79
|
|
รวม 2 สมรรถนะ
|
89.83
|
72.79
|
71.38
|
*หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยด้านการอ่านออกเสียงและด้านการอ่านรู้เรื่อง สูงกว่า ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ
2) คะแนนเฉลี่ยร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถ ด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำแนกตามระดับคุณภาพ
|
สมรรถนะ
|
จำนวนและร้อยละของนักเรียน จำแนกตามระดับคุณภาพ
|
|
ดีมาก
|
ดี
|
พอใช้
|
ปรับปรุง
|
|
จำนวน
|
ร้อยละ
|
จำนวน
|
ร้อยละ
|
จำนวน
|
ร้อยละ
|
จำนวน
|
ร้อยละ
|
|
การอ่านออกเสียง
|
6
|
100
|
0
|
0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
การอ่านรู้เรื่อง
|
6
|
100
|
0
|
0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
รวม 2 สมรรถนะ
|
6
|
100
|
0
|
0
|
-
|
-
|
-
|
-
|
*หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถ ด้านการอ่านของผู้เรียน
(RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ด้านการอ่านออกเสียง อยู่ในระดับ ดีมาก
ร้อยละ 100 รวมทั้งสองสมรรถนะ อยู่ในระดับ ดีมาก ร้อยละ 100
3) ผลเปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ ร้อยละของผลต่างระหว่างปีการศึกษา 2563 – 2564
|
สมรรถนะ
|
ปีการศึกษา 2563
|
ปีการศึกษา 2564
|
ร้อยละของผลต่าง
ระหว่างปีการศึกษา
|
|
การอ่านออกเสียง
|
76.85
|
90.66
|
+13.81
|
|
การอ่านรู้เรื่อง
|
86.28
|
89.00
|
+2.72
|
|
รวม 2 สมรรถนะ
|
81.57
|
89.83
|
+8.26
|
*หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยการอ่านออกเสียงและการอ่านรู้เรื่อง ปีการศึกษา 2564 สูงกว่า ปีการศึกษา 2563
คะแนนเฉลี่ยรวมทั้งสองสมรรถนะ ปีการศึกษา 2564 สูงกว่า ปีการศึกษา 2563
